سعید سوری
مدرس موسیقی ایرانی
سعید سوری دانش آموخته ی مقطع کارشناسی ارشد(فوق لیسانس) موسیقی رشته نوازندگی تار از دانشگاه هنر تهران,رتبه ی دوم کنکور ارشد موسیقی,عضو کانون مدرسان خانه ی موسیقی ایران دارای سوابق کاری به شرح ذیل می‌باشم.
سوابق مربوط به اموزش:
- فراگیری ساز تار نزد استاد مهران مهتدی,استاد آیدین علیانسب,استاد احسان امامی.
- فراگیری ردیف میرزاعبدالله,آقاحسینقلی,دوامی و کریمی نزد اساتید سپنتا حامدی نژاد,احسان امامی و دکتر حسین میثمی.
- فراگیری هارمونی و کنترپوان زیر نظر اساتید عارف کریمی,شهرام توکلی و مسعود پیروی.
- فراگیری مبانی آهنگسازی,فرم و آفرینش زیر نظر استاد پویا سرایی.
- فراگیری سولفژ زیر نظر اساتید نیما گوران) ساموئل ادلر( همچنین عارف کریمی(new approach).
سوابق اجرایی:
- اجراهای متعدد در کنار استاد بزرگ حسین خواجه امیری ( ایرج) از سال 1386 تا حال حاضر.
- اجرا با استاد علیرضا افتخاری با ساز ویالون ، اجرای کنسرت در بزرگداشت استاد گرگین زاده در سال 1384 ،
- اجرا کنسرت با گروه پازند در سالن محک به عنوان سولیست.
- اجرا با ارکستر استاد حسن خانی به عنوان سولیست در تالار وحدت و فرهنگسرا نیاوران به خوانندگی امیر رفعتی، امیر ملک مسعود
- اجرا با گروه کر نوای شباهنگ به عنوان سولیست در تالار رودکی.
- اجرا در رادیو ایران با گروه کر افرا در برنامه روشن ضمیران به تهیه کنندگی خانم عذرا وکیلی.
- اجرا در رادیو صبا به همراه دکتر علیرضا شهاب و همچنین اجرا در برنامه تلویزیونی اینترنتی(تیوا) با ایشان.
- اجرا وضبط با اساتید دکتر جهانشاه برومند ، استاد سیامک ایقانی، استاد مهران مهندی ، استاد میلاد کیایی، استاد علیرضا فریدون پور ، استاد سعید رودباری
سوابق اهنگ سازی:
- ساخت اهنگ بهار عمر برای استاد ایرج.
- ساخت اهنگهای متعدد برای اساتید امیر ملک مسعودی، بامداد فراحتی ، علیرضا شهاب، علیرضا فریدون پور و…
- ساخت آهنگ در دوران خدمت سربازی و کسب مقام دوم کشوری در جشنواره موسیقی ستاد کل ارتش جمهوری اسلامی ایران .
- همکاری با بنیاد حفظ اثار و نشر ارزش های دفاع مقدس به عنوان اهنگساز و ساختن پروژه های هنری.
سوابق تدریس:
تدریس در آموزشگاه‌های تخته گچی (زعفرانیه ,مهرنوا (سجاد جنوبی) ,بهناد (پیروزی) و موسسه ی برنادل(توحید) در حال حاضر و همچنین
تدریس در اموزشگاهای افرا، وفا، میرک، ملک مسعودی، موسسه آوای شباهنگ، کنکور هونر، فرهنگسرای عالم، سرای محلات نیروهوایی و خیابان کرمان، قلهک، منطقه ی ۱۸ ، فرهنگسرای پردیس و…
بیوگرافی
درباره سعید سوری بیشتر بدانید:
روش تدریس :
روش تدریس اینجانب مشتمل بر چهار دوره به شرح ذیل می‌باشد:
۱-دوره مقدماتی:
تدریس تئوری اولیه موسیقی, نحوه ی صحیح گرفتن ساز (اکول)، نحوه ی درست انگشت گذاری و صداگیری، تدریس نت خوانی و ریتم خوانی,تدریس کتاب اول هنرستان موسیقی و کتاب های مکمل مانند تار و ترانه,گلچین آهنگها,ریتم در موسیقی و…
آموزش سولفژ پارلاتی جهت تقویت نت خوانی و نواختن همزمان (دشیفر)
آموزش آهنگها و قطعات مختلف در دستگاههای مختلف به صورت گوشی جهت تقویت شنوایی و آشنایی گوش هنرجو با دستگاههای موسیقی ایرانی.
۲-دوره متوسطه:
تدریس کتاب دوم هنرستان,قطعات موجود در رپرتوار موسیقی کلاسیک ایران شامل پیش درآمدها، چهارمضراب‌ها، رنگها و… از بزرگان موسیقی که به صورت مکتوب وجود دارند.
تدریس تکنیکهای پیشرفته در نوازندگی از طریق اتودها و قطعات طراحی شده برای این تکنیکها.
تدریس دستگاهها و شاهگوشه های موسیقی ایرانی به صورت گوشی.
۳-دوره پیشرفته :
آموزش مبانی نظری موسیقی ایرانی و دیدگاه مدال در باره ی ساختار موسیقی ایرانی جهت شناخت تئوریک دستگاهها و نحوه ی ارتباط این مدها به یکدیگر جهت پرده گردانی (مدولاسیون) و …
آموزش ردیف میرزاعبدالله (به دلیل فراگیر بودن این ردیف) به صورت تحلیلی منطبق با کتاب استاد داریوش طلایی و ژان دورینگ جهت شناخت دستگاهها,گوشه ها و نحوه ی ارتباط آنها با یکدیگر.
آموزش قطعات دشوارتر موسیقی شامل آثار استاد علیزاده در مجموعه کتابهای ده قطعه برای تار، قطعات دوره ی عالی استاد شهنازی، قطعات استاد مشکاتیان و …
همچنین پرداختن به قطعات موسیقی به صورت گوشی که مکتوب نیستند مانند قطعات اساتید بزرگ شهناز، شریف، عبادی، لطفی و… به جهت تکمیل تکنیکهای نوازندگی، آشنایی با لحن و بیان شخصی (استیلستیک) و تقویت گوش نوازی در سطوح پیشرفته.
۴-دوره فوق پیشرفته :
آموزش تکنیکهای بداهه نوازی، جواب آواز، تشریح سبکهای مختلف نوازندگی جهت یافتن استایل و بیان شخصی متناسب با ذوق هنرجو,آموزش مبانی فرم و تکنیکهای بسط و گسترش جهت ایجاد خلاقیت و عدم تکراری نوازی در بداهه نوازی و آهنگسازی
مقایسه ی ردیفهای مختلف و …
لازم به ذکر است شیوه ی تدریس اینجانب مشتمل بر پرورش سه عنصر گوش، نت و تئوری موسیقی می‌باشد این عناصر در تمامی سطوح تدریس بنده حضور دارند زیرا با توجه به سوابق آموزشی خودم چه بصورت تجربی و چه به صورت آکادمیک ادقام این سه عنصر در نهایت میتواند در زمان نه چندان زیادی راندمان و پیشرفت قابل ملاحضه ای برای هنرجو به همراه داشته باشد.